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[考级] 致广大琴童及家长——正视钢琴与考级

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发表于 2010-5-25 10:09 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本人4岁学习钢琴至今,毕业于中央音乐学院,教钢琴课已有十年。在这么多年的授课中,我发现家长们对学琴有着很多的误解,学琴究竟是为了什么?从根本目的上来讲,学琴可以开发孩子的智力,锻炼协调能力,提高素质和艺术修养。但就目前的形式而言,家长们往往是有目的性的去对孩子进行智力投资,在学琴的过程中,把考级和升学加分作为了主要的目的。其实这是一个误区。
对于孩子们来说,现在的教育压力太大,学习艺术其实可以缓解压力,但在学习的过程中,家长的督促和教师的引导往往起到了相反的作用。作为一个钢琴教师,我深知对于孩子来说,什么才是最重要的--兴趣。在考级教程中,曲目的选择很少,都是技术比较具有代表性的。然而以考级为目的家长往往急功近利,想要孩子快速地过级,那么方法只有一个,那就是对考级的曲目长期地,枯燥地进行练习。钢琴技术本身是很枯燥的,从表演艺术的角度来说,没有技术就不可能完美的表现音乐,但为了拥有技术,枯燥的锻炼方法却会使音乐失去灵魂。就算技术再完美,手指跑动的再飞快也只是一台弹琴机器。长期以往会使孩子对艺术本身丧失信心,失去兴趣,从而产生抵触心理。就算手中拿着钢琴十级证书,却依然徘徊在艺术的大门之外。

就考级过程本身而言,对孩子学琴是完全能够起到促进作用的。但许多家长及教师却往往扭曲了钢琴考级,把获得证书作为最终的目的,这未免有些本末倒置。在考级中,过程才是最重要的,主旨在于锻炼孩子通过自己的努力获得成功,获得大家的认可等等。这是一个主观能动性的培养。对于孩子来说,掌握正确的方法进行成长才是最重要的,并不是拿到几个证书就能代表孩子本身的能力有多强。所以在对钢琴的学习当中,培养孩子各方面的能力才是最重要的。将来孩子走向社会,不管是否从事艺术工作,本身能力的优秀才会使孩子处理各种事情游刃有余,而不是死弹琴,弹死琴,把一切变得那么具有功利性,从而使得孩子变得越来越木讷。有许多家长带着孩子来找我,准备了几个考级曲子,结果很多孩子都演奏的标准而机械,没有任何感情,纯粹是在弹琴,而不是演奏音乐。我拉过孩子仔细端详,发现孩子本来该拥有的清澈眼神透出了属于我们成人的浑浊和呆滞。我问孩子:“你弹的曲子好听吗?”孩子很勉强的说:“还行吧。”我没有从这小小的躯体中感受到一丝童真,却感受到了许多无奈。本身都没有被音乐所打动,怎么能够感动别人?一边的家长忙着问“孩子怎么样啊,有没有前途啊,能不能考音乐学院啊”等等问题,我只能孩子般地无奈地笑笑:“还行吧。”这一切说明了孩子只是为了家长而弹琴,家长是为了孩子前途而让孩子弹琴,这一切并没有错,只是艺术本不应该具有功利性。贝多芬说过“音乐应使人类的精神迸发出火花”,如果孩子从艺术中并没有感受到任何的激情,只能说明没有正确地认识艺术。

学习钢琴不该有功利性,如果只是为了考级而学琴,那么请停止吧。

如果真是为了孩子的成长,请培养孩子对音乐的兴趣,让孩子真正地被音乐所打动,这样才不会使得本来具有良好促进作用的钢琴考级变得庸俗不堪。

以上只是本人一点拙见,作为对论坛的一点贡献。如果有人想要拍砖头,那么就让砖头来的更猛烈些吧!

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发表于 2010-6-13 00:19 | 显示全部楼层
老师您说的不错。
    我小时候学琴,父母虽然不懂音乐,建议我去学的时候倒是没强硬,全凭我发挥和选择,记得父母说过:“大不了就当童年愉快过一次”那时候一台CASIO-450 800块,顶他们好几个月的积蓄呢,我爸的想法是,总比我学其他孩一样往游戏机室跑强得多。而我最终只把450当成了玩具,但却学到了人生最重要的一课--------父母的艰辛。之后我再没向他们伸手要过一件玩具,那台琴成了我小时候的记忆。
   到了大学(学的却不是艺术),从一次用450与同学的吉他合作开始,突然发现自己乐感不错,于是决定买书从基础自学,从儿童教材开始,我逐渐理解了音乐的魅力。我爱上了音乐,直到工作后还经常和朋友搞业余乐队。         现在有能力买好琴了,特别买了个88键的,到货那天,我在父母面前弹了3~4个小时呢,我能感觉到,他们内心的骄傲
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发表于 2010-6-24 11:36 | 显示全部楼层
还是应该先培养兴趣,让小孩从心里自然而然的喜欢!
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发表于 2010-6-30 04:47 | 显示全部楼层
学琴多年从不考级的路过。。。考级纯属扯淡。。。那种只会考级曲目的人见得太多了。。
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发表于 2010-6-30 08:44 | 显示全部楼层
呵呵~支持楼主观点~
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发表于 2010-6-30 10:12 | 显示全部楼层
是的,很多家长盲目跟风,学钢琴就是为了考级或者干嘛?没有真正意识到艺术的真谛。使得孩子也被这个钢琴考级给误导了。导致大量的孩子不喜欢学习钢琴。这是一个发人深思的问题。如果这一现象和问题始终得不到解决,国民的艺术修养和意识无法建立和完善。中国的艺术界则会走下坡路,需要反省的不仅仅是我们家长,更是一些专家学者,现在社会上的功力、利益效益趋势。全国的艺术领域已经无法与世界接轨了。哎~~~~~杯具
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发表于 2011-11-22 11:27 | 显示全部楼层
支持楼主观点,我女儿在弹琴时不管是柔美的还是活泼的都喜欢用不同的速度来弹,也就是用不的音乐表情来尝试表达,我在旁恨得牙根痒痒,她却摇头晃脑自得其乐。
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发表于 2011-11-28 19:03 | 显示全部楼层
我严重同意楼主的说法,非常赞同{:soso_e179:}
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发表于 2011-11-29 12:26 | 显示全部楼层
唉,在中国就是这样,也不光是家长问题,整个教育氛围就这德性。
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发表于 2012-1-13 21:47 | 显示全部楼层
=.=阶段性的考吧,当做测试还是蛮好的,但它也只不过是个测试,真正的考试是你真正在众人面前弹奏你的音乐的时候。
国人喜欢把什么都弄的特功利,艺术这玩意儿沾了功利的边儿便分文不值,所以确实没必要为了考而考。
Lz能正视这个问题去教课,应该是学生们的福气。
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发表于 2012-1-15 12:09 | 显示全部楼层
成人学琴的路过~感谢LZ老师分享,只有提高兴趣才能学好演奏~赞同!
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发表于 2012-2-16 10:51 | 显示全部楼层
矛盾中...
学琴的最终目的是让孩子在成长过程中多一份兴趣爱好
但在学的过程中不考级的话是否不能约束孩子学琴?毕竟孩子还小,应该还不能完全自觉练琴吧?
准备让孩子学琴,听很多论坛里的人说考级会让孩子失去兴趣...有点担心,至少我是想让孩子在学的过程中考级来肯定能力的,只是说不能强迫孩子在多少年内考到多少级
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发表于 2012-7-24 20:45 | 显示全部楼层
学习音乐,兴趣第一。
其实考不考级,还是在于家长对考级的一个误解,认为考到多少级就能达到什么样的水平,其实就只弹会了考级的那几首曲子而已。
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发表于 2012-12-5 10:15 | 显示全部楼层
为数不多的重磅好贴{:soso_e179:}
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发表于 2012-12-14 10:29 | 显示全部楼层
很正确,我弹吉他,现在想弹钢琴,很希望儿子以后也能学,自己学会就是希望能培养他的兴趣去学,而不是为了以后一定要学去教他。没有兴趣所有爱好都枯燥乏味 学不下去。
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发表于 2012-12-25 00:07 | 显示全部楼层
虽然很支持楼喽的说法。但社会的风气已经形成,很难去纠正,
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