钢琴十级弹不出小学乐曲

feeling

钢琴十级弹不出小学乐曲

专家：音乐考级不可盲目


来源：武汉晨报  袁琦


   手持钢琴十级证书，却弹不出小学音乐教材中任意点的一首乐曲。昨日，在江岸区艺术小人才比赛上，该区音乐教研员姚慧珠称，家长没必要强迫孩子进行音乐或美术考级。

    不久前，一名音乐专业的大专生找到姚，希望能谋一份音乐教师的职业。该生说自己过了钢琴十级，应该具备了音乐教师的基
本素质。

    姚老师随手拿出一本小学二年级的音乐教材，随意点了首曲子，让其演奏。结果，16个小节的曲子被弹得结结巴巴，还不如一名没有钢琴等级证书的音乐老师。

    记者采访众多校园音乐“小明星”时，常听到同样一句话：把琴弹到七级时，我就不想再练了，太枯燥了，每次反复弹的总是那几首曲子。

    姚老师称，现在许多家长都希望孩子考十级，可音乐十级考试，每次都是那几首曲子，所以孩子会弹、弹得好的就只是那些要考的曲子。

    姚老师并不否认，让孩子在音乐考级上坚持到底，可磨练其意志力，可音乐考级太注重技术方面的能力，孩子长期进行的也只是技术训练。其实，让孩子学音乐，重要的是培养孩子的气质和素质。家长不应将自己的功利心强加于孩子，让孩子不明白到底为什么学音乐，以至于出现砸琴、自残的事

白开水

呵呵，以前我也碰到过这样的孩子，不过他们弹电子琴，考了9级，基本的节奏有些都分不清楚，还等着老师给写和弦，一些小曲子还等老师给安排节奏，音色。琴稍微一换就不会操作。在钢琴学习中，有这样表现的小孩应该是比较普遍的。
另，前几天看中国交响乐团少年及女子合唱团的《FLYING FREE》音乐会资料，很佩服这些孩子，特别他们小苗队里弹钢伴的那几个孩子，我不知道他们钢琴考了多少级，但是从他们弹伴奏的能力看，他们的水平绝对超过10级。业余教育能达到这样的水平，而我们的学校教育却很难，教唱点歌，做点动作，就提高到艺术教育了，孩子离开学校，五线谱，简谱都不认识，还谈什么欣赏。诶~~~~~~~~

夫夫

我早说过即兴演奏水平比考级重要百倍！

璐姐

对于我们学琴的成年人来说，更不能为考级而考级，最终的目的应能实战，这其实也是我学琴的最终目的。

目标是“远大”的，道路是艰辛的。
呵呵，学琴的感觉也是非常地美妙的。

夫夫

考级就象目前我国一直无法更改的应试教育！即兴演奏就有点象西方一些文化发达国家的素质教育啦。

cathy-soongc

所以下学期我给女儿找家教，首先要求老师要懂和弦的编配，并能灵活应用，我想应该让孩子多接受理论知识了。

7879

不光是孩子，只会弹那几首曲子其他什么都弹不了的成年人也不少......

夫夫

不会弹即兴的老师是占绝大部分的！

wongeason9

我考级的级别不高~~`  但是很多歌可以即兴演奏~~`当然都是抒情类的流行歌曲~~可惜就是键盘还不是特别的熟~~ 除了会在几个常用调上玩,其它的调根本没法玩~~`哎~~~

千年隼

努力的坚决不让孩子去考级！好的考级曲目可以练，是不是可以这样想？

golden521

可以学琴、考级两不误嘛，SYLION对孩子的教育方式值得推崇！考级不是目的，可以作为一个检验！

愤怒的馅饼

关键还是学琴的动机和目的：

是为了考级而学琴，还是把考级作为检验自己实力的一种手段。呵呵

秋天

国内家长大多认证不认人

adi_kd

应该说国内的音乐教育和教育体制还是很落后的1！！！真是郁闷！

anyinong

面对现实吧！考级要的是证书。

7948502211

十级弹不出小学二年级的音乐教材？弹到十级最起码有一定的试弹谱子能力吧  
只学钢琴技术不学即兴 ~等乐理知识即便弹到十级也只有这样的水平 是大多数吗？

laypeople

看了这个帖子，想到网上的讨论。很多家长对于孩子的学琴抱着让孩子”玩玩“的想法。甚至一些老师也这么提倡。说白了这是一种误导。让孩子轻松学琴其实不错，但是如果一味由着孩子的兴趣学到哪儿是哪儿，”反正大多数孩子也不会搞这个专业“等等说法。 其实这是对孩子不负责的说法，既然学了，为什么不去学好，为什么不去学精，为什么不去充分利用有限的时间学到更多的内容，为什么要放任自流？一个人的时间使有限的，但是如果花费了时间，还让孩子只会皮毛，这是家长不负责任的表现。对孩子来说，也许是学习态度的一种遗憾。

牧笛

我也是自学为主。即兴伴奏会一些。但是不深。而且就会用相对简单的手法来弹奏。
也尝试着多看书，但有时还是看得似懂非懂。但基本的乐理运用还是没有问题的。
但是确实有很多考过级的孩子连基本的乐理知识都不懂。而且级别还不低，这好象
也应该象常说的“高分低能”一样吧！

夫夫

原贴由 anyinong 发表于 2005-3-14 10:57:
面对现实吧！考级要的是证书。

我从来没考过级没有什么考级证书！但是我的学生也有考过六级的啊。现实怎么说啊？

秋天

我能弹小学乐曲，可是打死我也达不到10级！

想来想去，10级的技术含量还是很高di。

月亮与六便士

原贴由 laypeople 发表于 2005-3-20 10:13 AM:
看了这个帖子，想到网上的讨论。很多家长对于孩子的学琴抱着让孩子”玩玩“的想法。甚至一些老师也这么提倡。说白了这是一种误导。让孩子轻松学琴其实不错，但是如果一味由着孩子的兴趣学到哪儿是哪儿，”反正大多 ...

其实问题也很简单：家长让孩子学琴的目的是什么？是为了培养音乐大师？为了陶冶情操？为了让孩子不出去撒野？为了给父母挣一点虚荣的面子？还是为了将来的社交，求职？.........？
我的观点：音乐音乐，首先要乐。家长希望孩子弹一手好琴自然无可厚非。但是如果家长自己都不知道如何从音乐中寻找快乐，那么孩子就遭罪了~所谓素质教育这东西在西方早已经被淘汰了。60年前的美国，那里的家长也是逼迫孩子整日练琴，但是收效甚微。后来干脆就置之不理了~事实证明，填鸭式的教育不值得提倡。
其实我想说的是：音乐是这个世界上最美的事物之一，--------因为她带来的是纯粹的快乐。但是如果把外在的东西强行与之牵扯到一块，那就没什么意思了。孩子如果真的喜欢音乐，那么做家长的责任是在于如何引导孩子跟音乐走得更近~如果孩子更喜欢别的东西，那就不要强迫孩子。------否则，也许终身扼杀了孩子对音乐的兴趣，等他们长大了，一听到音乐恐怕就敬而远之~我认识一个女孩子，沈音钢琴系毕业的，4年本科毕业现在深圳教钢琴。那技朮肯定不用说了。但是她对我说：现在根本就不听音乐。小时候本来还挺喜欢的。呵呵.......我想如果是我，打死我也不会去学钢琴.......
我们国家的所谓钢琴考级制，我看不出来有任何意义所在。我跟一些钢琴八级九级的聊音乐，根本就是抓瞎~谈到爵士和声，也是大眼瞪小眼~
我不会弹钢琴。吉他玩过几年，现在还在弹。那是毕业后看了牛角大盜奥兹乐队的现场video之后开始对重金属发生兴趣的。没人逼我学，自己练琴的时候就觉得很爽，有时候弹音阶就可以练半天。目前也还保持着听音乐的习惯，下班后回家先开音响~这样我觉得很好。音乐不是用来攀比的，那样太无聊。大师也不用去景仰，知道欣赏就足够了.......

白开水

音乐不可能找到共性，好的东西，带给不同的人一定是不一样的感受。就算同一个音乐，对不同的人，在不同的状况、年龄里也有不同的感受！关键还是看是否能满足自己。

taotao

想一想，出现这种现象还真让人觉得不可思议！真是有点奇怪哦！

wj95123

不光是考级啊！最近普通艺术类高考的专业加试今天刚刚结束。我听不少人说。很多高三的学生去参加考试弹的曲子都是八级以上。很溜！问问他们还弹了什么曲子。他们都摇头，说只会这一首，仔细一问原来高中三年只练了这一首！

一面湖水

如果考级制度不变，我想这样得“人才”会源源不断的。

狂笑九州

Originally posted by wongeason9 at 2005-2-7 06:05 PM:
我考级的级别不高~~`  但是很多歌可以即兴演奏~~`当然都是抒情类的流行歌曲~~可惜就是键盘还不是特别的熟~~ 除了会在几个常用调上玩,其它的调根本没法玩~~`哎~~~

我和你差不多吧。。。不过还是比你低级一点。。。^_^从小到大我只在小时候学了3年电子琴，而且是很不专心地学的。当时不知道感受音乐，记得有次弹练习曲手移得太多，我找不着，还用刀子在琴键上刻印记方便找被打了。。^_^。。知道现在听了很多流行歌曲，我才感觉到音乐非常有趣的。现在我练起琴来也是什么都忘拉，弹点流行的，抒情的。呵呵，只要有好琴，就爽。。。即兴也会一点。如果让我曲考电子琴的级，我想最多3级吧。问题也是对各个调式不熟悉呀。。。小声告诉大家吧：我熟悉的就只有C调。如果一首流行，我用C调即兴弹出来是没问题的，但是要用其他的调吧。。。脑子里面想到的和弦半天也找不对。。。哎。。。。现在真不知道怎么办。。。琴一共有24个调，可我就一个调会。。。虽然有移调器吧。。。但是总用那个东西好吧？况且一些曲子里面有很多个调，怎么能换得急？不知各位高手有没有好得办法让我把其他调也快速地熟悉起来。。。

狂笑九州

Originally posted by wj95123 at 2005-3-30 10:20 PM:
不光是考级啊！最近普通艺术类高考的专业加试今天刚刚结束。我听不少人说。很多高三的学生去参加考试弹的曲子都是八级以上。很溜！问问他们还弹了什么曲子。他们都摇头，说只会这一首，仔细一问原来高中三年只练了 ...

本来就是这样的。那些考级的，例如考了10级的吧。一般的都每年一级，一年就练对应的那级的曲子，你想想，他们10年就弹那么几首，只要加上一小点努力，被父母逼着，谁不行呀？除非是弱智。。。原来还挺羡慕那些钢琴或者电子琴的级数高的。。。现在看来，那些级数对于我们来说根本就没用。。会即兴，这还差不多对吧？

秋歌

他的十级证书是不是买来的？？
我起码也不至于象他那样，大专毕业还那水平，我才中专毕业也会弹一些普通的歌曲即兴。只是菜鸟一点罢了

Show全

现在考级越来越简单了，拿首八级九级的练它一年，两年，然后去自己老师开的指定考级的琴行考，练的曲子是８，９级的，可是你可以谎报成１０级，因为现在考级的书越来越多，已经没有标准了！！考的质量很松，只要能弹下来不会太糟糕都给你过，如果确实弹得不行他就降级处理，你报的级数是１０级的话就按你演奏的情况发个８或９级证书给你！！实在是假，现在的证书只能骗外行人了！！

楼主说到的哪个拿了十级证书却弹不了小学的一首歌,其实也是不足为奇的!这样的人社会上大有人在.并不一定那个人的十级证书是买来的,也许他确实还能弹点东西出来,(实际水平是绝对达不到十级的!)但是大家要扭转一个观念,弹正谱和弹即兴不是一回事的,也许你能把肖邦,李斯特的东西弹出来,可是拿首简谱要你弹即兴就未必能弹出来了!!也许大家不信,事实却完全是这样的,从小被家里避着学钢琴的人从小到大都是对着五线谱弹琴,极少接触简谱,关键时候简谱一来就慌了!别以为简谱简单,当你从小到大只是对着五线谱弹琴的时候,你的脑袋只会识别五线谱通过手指很快的在钢琴上弹出来,而简谱在你的脑海里就反映得很慢,手指根本就不知道怎么去找音.因为看五线谱弹琴是靠线间关系确定在键盘是那个音,那是关系到固定调的问题,而简谱是关系到首调的问题,固定调和首调是不同的概念,可以说在感觉,意念上两者是相冲突的,所以一直对着正谱弹琴的人首调感一般都很差!首调感差是弹不好简谱和即兴的!
在我们身边这样的人很多!在我们音乐系有些同学是从小弹琴,基本功很好,能弹些很难的曲子,她们喜欢看五线谱,简谱来了不会弹,更别说即兴.这是很正常的,这是我们教育上的失误,其实作为我们这样的音乐师范本科生主要是培养教师,并不是以培养钢琴大师为主的,很多人死死的苦练曲子却忽略了这个问题,做为老师懂伴奏是件非常重要的事!!我是高中才学琴的,说多厉害是不可能的,但是在练正谱的同时我一直都在玩即兴,上来大学每学期的声乐考试都帮同学伴奏,就这样练出点东西,其他从小弹琴的同学根本不注意伴奏能力的提高,以后出来工作就又出现楼主说的那种情况了,"家"做不了,老师做不好!所以这点要引起我们教育前线的同志的注意啊!即兴能力太重要了!!

愤怒的馅饼

Originally posted by wj95123 at 2005-3-30 10:20 PM:
不光是考级啊！最近普通艺术类高考的专业加试今天刚刚结束。我听不少人说。很多高三的学生去参加考试弹的曲子都是八级以上。很溜！问问他们还弹了什么曲子。他们都摇头，说只会这一首，仔细一问原来高中三年只练了 ...

高三毕业弹8级曲子？ 哈 这样的水平也够糟糕的了，我高二参加钢琴比赛的时候，弹得是肖邦的《叙事曲》 《黑键》，高三毕业加试的曲子是肖邦的《波兰舞曲》