和声法则 第一讲 和声进行力度(2014.10.24更新到第四十二讲—后 记)

咪酱

终生的恋情 发表于 2013-4-8 13:05
大自然给了人类一个“力度”的定量单位“和弦的（根音）纯五度下行”。 “力度”的方向是指向“主和弦”。按 ...

基础比较薄弱，请教一下，这里的意思是没上行的么？有的话怎么定义和区分？

scz

咪酱 发表于 2014-4-7 10:56
基础比较薄弱，请教一下，这里的意思是没上行的么？有的话怎么定义和区分？

《和声法则》的理论体系并不是只注重纯五度下行没有纯五度上行，只是纯五度上行实际应用有限和声进行力度远没有纯五度下行强，对和声前进的推动明显变弱。因此在《和声法则》中并没有给以它与纯五度上行同等的公式级别的待遇，但是没有彻底放弃它的应用而是以在装饰性和弦的形式发挥着余热。笔者在某一本和声书中发现了一小段《蓝蓝的夜，蓝蓝的梦》的旋律：1=C 4/4 1616113 | · · · ，共四个小节使用五个和弦 Am、Em、Dm7、G7、C，开始于和弦Am结束在主和弦C。请读者们注意！这个Am和弦与Em和弦是纯五度上行关系而Em与D是二度级进都不是纯五度下行，所以理论解释是：
Ⅵm·Ⅲm·Ⅱm7—Ⅴ7—Ⅰ。
应当说相对于西方古典音乐理论来说解释的要清晰的多。

终生的恋情

咪酱 发表于 2014-4-7 10:56
基础比较薄弱，请教一下，这里的意思是没上行的么？有的话怎么定义和区分？

实际上，这个我也不是太懂。楼下，版主已经给出了解答，看朋友能看懂不？不懂，继续提问

咪酱

终生的恋情 发表于 2014-4-8 12:09
实际上，这个我也不是太懂。楼下，版主已经给出了解答，看朋友能看懂不？不懂，继续提问

= =似懂非懂。。感觉要是继续提问会一大堆问题，还是先把楼主的《和声法则》读一遍再回来，最后感谢下楼主的回复

scz

咪酱 发表于 2014-4-8 16:48
= =似懂非懂。。感觉要是继续提问会一大堆问题，还是先把楼主的《和声法则》读一遍再回来，最后感谢下楼主 ...

　这一段“Ⅵm·Ⅲm·Ⅱm7—Ⅴ7—Ⅰ”和声进行所使用的和弦连接是原文的内容，原文中的作者没有任何理论上解释只是要求读者死记硬背，笔者认为原文的和声写作是可以的所以给以正面分析写出了分析解释表达式。估计你可能会有一些问题，现在进一步分析如下：
　　后三个和弦是纯五度下行和声进行力度很强体现了和声的主体结构也就是和弦公式部分，前三个和弦非纯五度进行已经破坏了纯五度下行的进行关系所以严重的削弱了和声进行力度反而表现出美化装饰的效果，事实上和弦的进行力度与美化装饰是有矛盾的只有弱化力度才能产生装饰效果。这也是《和声法则》一开始就着重分开“结构和弦（和弦公式）”和“装饰和弦”的原因所在，至于其中“结构和弦”与“装饰和弦”在音响效果上的区别完全可以通过在琴上视听比较加以区分，很可惜的是传统和声理论没有在这个层次上进行分析。《和声法则》一开始并没有指明分开“结构和弦（和弦公式）”和“装饰和弦”的原因是因为传统和声理论没有这样细化而是一股脑的把所有和弦搅合在一起即没有规律也没有层次，而学院派正是推行西方这一传统音乐理论的强力推手，所以不可能一开始就站在对立面，随着时间的推移更为重要是读者认识能力的提高逐渐破解了《和声法则》的写作意图。
　　前两个和弦的连接正是你所说的五度上行相当于西方古典音乐理论中的变格进行，接下来的两个和弦低音是级进，而中间的和弦Ⅲm 处于小节的强拍位置，这样的前跳进行后级进并处于强拍是典型的倚音和弦。所以 Ⅵm·Ⅲm·Ⅱm7 这样的使用有明显的装饰作用而失去了和声原有地的强进行。这就是五度上行在《和声法则》中的应用，证明了《和声法则》并没有放弃五度上行只是在使用方法上与西方古典音乐理论有着原则上的理论区别。　

传说中的嗨c

看了之后感觉 在这个地方真的能学到很多东西 才来几天 真的长见识了。。比自己在家里乱弹真的要好多了。。次理论入手 一步一步来。。

相见不如思念

顶  辛苦老师了

Fred(弗雷德)

研究一下，谢谢楼主

贺方遒

楼主辛苦了！

①宁

谢谢老师教诲

xiaokedou

学习了 学习了...

打工仔

太好了谢谢楼主

key小智

谢谢楼主 研究下

贺方遒

感谢楼主分享

hwhwcp

感谢啊！期待楼主的大作

忆往琴声

收藏了，感谢分享

csj57

真是好贴子

N7H9

学习………………………………………………

xinyueyi

我得重新学习一遍，谢谢。

kr_cloud

很全面，学习收藏了

yxskkdx

好

释你

实用啊，楼主辛苦了

胡娟Romna

我也来学习

小手弹幸福

太棒了！！玩和声 必须看这些东西！！

★★★★★

和声法则写的太好了，高人，感谢楼主，受益匪浅.。

N7H9

学………………

高可意HECTOR

感谢分享，非常好的连载。

A10605

学习了点赞

花童小姐

感谢SCZ老师这么长时间以来的努力。有幸拜读了经典。
在这么长的阅读过程中，读者发现老师的理论有很强的先进性，但是课程后期多数时间在论述音乐理论宝典的正确性和科学性。
读者窃以为音乐理论宝典只是运用音乐理论知识中固有存在的数学规律建立起来的一个数学模型，没有必要如此重视。
运用相同的规律，我们可以用电脑编程等等方式作出更好的工具。这是一点个人的观点。

qyjs

花童小姐 发表于 2015-2-8 21:09
感谢SCZ老师这么长时间以来的努力。有幸拜读了经典。
在这么长的阅读过程中，读者发现老师的理论有很强的先 ...

从朋友您的回复就可以看出你是认真阅读了SCZ老师的教程的，并能从中悟出一些道理，特别是你对于其理论先进性的肯定，和对后半部分内容的批评性意见，都体现出你对教程认真阅读后的心得体会，这是值得赞许的。