记下女儿学电子琴的点点滴滴

云中漫步

为了更好地与大家交流，我准备把女儿每次学的内容、在家的练习情况、遇到的问题等在此记录下来，我是一个外行，基本上是和女儿同步学习，希望大家多指教。

女   儿：2001年9月出生，目前上幼儿园学前班。7月15日开始学电子琴，每周上一次课。大课，最初有9个小朋友，现在还剩6个。
教   材：虞勇（儿童电子琴大教本）
电子琴型号：YAMAHA kb220

目前学过的内容主要有：
乐理知识：高音谱表5个音的弹奏，另2个音认识了，还没弹。学了C,G,G7和弦，以及休止符，连音线，反复跳跃记号，附点，低音谱表上的五个音（只会唱，未弹）。
曲子有：在花园里，两兄弟，述说，划船，快乐的小朋友，小雪花，欢乐颂，种树，向前进，划船歌，粉刷匠，C大调圆舞曲 ，春游。





[ 本帖最后由 云中漫步 于 2006-11-2 11:03 编辑 ]

云中漫步

本周（10月28日-11月3日）的弹琴计划：
一是认熟低音谱表上五个音，熟练地唱下教材上的练习曲子。
二是继续练习学过的曲子，其中重点练习：欢乐颂，种树，向前进，粉刷匠-----带C,G,G7和弦。
在花园里，两兄弟，述说，划船，快乐的小朋友，划船歌，小雪花，C大调圆舞曲 ，春游----只有C,G和弦，相对简单，可每天练上一遍。

云中漫步

遇到的困难：C,G和弦弹的还行，但换G7和弦时比较慢，因为左手的位置全部变换，有待于提高变换速度。

jchdyf

好好交流一下.我的QQ343308492.

川夏

真是个有心的好妈妈！

qibajiu

我女儿比你家宝宝大点儿，2001年4月，幼儿园大三班。琴龄一年半。目前不爱弹了，高音谱表都认识，低音谱表向下再加线不认识。学习情况：小汤3半本；拜厄第83条；老教材王梅贞编的《彩云追月》。以前的一、二级的都快忘了，我没让她去考级，觉得孩子的手型不太好。有两次都快把琴砸了。太费劲了！！！！探讨一下。

云中漫步

原帖由 qibajiu 于 2006-11-1 14:58 发表
我女儿比你家宝宝大点儿，2001年4月，幼儿园大三班。琴龄一年半。目前不爱弹了，高音谱表都认识，低音谱表向下再加线不认识。学习情况：小汤3半本；拜厄第83条；老教材王梅贞编的《彩云追月》。以前的一、二级的 ...

你家宝宝练琴太早了，四岁就开始练了？我觉得最重要的是保持孩子的兴趣，不要让她反感了。作为家长该鼓励时就鼓励，该宽容时就宽容，别给孩子太大的压力。贵在坚持！只要孩子不说“绝不再学了”，我们千万别说泄气的话。:)

云中漫步

昨天不知是怎么的，女儿半夜做梦还唱着《小星星》：11 55  66 5  .......后来听她爸爸说，小手还在枕头上敲呢，当成电子琴了。。。

她感冒了，晚上咳嗽，妈妈担心，所以就让她和爸爸妈妈在一个屋睡了。。。听着她唱，心里是挺心疼的。

[ 本帖最后由 云中漫步 于 2006-11-2 09:08 编辑 ]

音

你真是一个好妈妈，G和弦和G7和弦在弹奏中非常方便，请仔细看看键盘

qibajiu

谢谢云中漫步的鼓励。你说的没错，琴就是孩子4岁的生日礼物。方法是很重要的。哎！难呀。

键哥哥

有心的妈妈~先顶了~我一样有个学钢琴的女儿~

basssn

原帖由 云中漫步 于 2006-11-1 17:10 发表
昨天不知是怎么的，女儿半夜做梦还唱着《小星星》：11 55  66 5  .......

看了 同感！
我女儿也有过，晚上拉他上卫生间，他嘟哝着唱着谱子
我真想不让他学了，我觉得孩子这么小，就有这么大的压力，心疼
所以，我只要求他能完成回课就行
我女儿是10月前开始第一课，你孩子学的好快   羡慕中。。。。。。。。

云中漫步

TO basssn,其实没给她多大压力，是因为她太喜欢《小星星》这个曲子了，因为书上写的是莫扎特谱曲，我就给她下了一个有声故事《莫扎特五岁能谱曲》，她可喜欢听了。

学了《欢乐颂》后，我就给她下了《贝多芬琴声惊世界》，对她鼓舞挺大的。

故事也可以帮她提高兴趣的。我女儿每天晚上睡觉前必须听故事，否则不睡的。:)

云中漫步

原帖由 音 于 2006-11-1 17:24 发表
你真是一个好妈妈，G和弦和G7和弦在弹奏中非常方便，请仔细看看键盘

音老师，你好，我们学的C和弦，是sol,do,mi三个音，用左手521指，G和弦，是sol,si,re,用左手531指，这两个和弦转换时，5指不用动，所以比较容易些。而G7和弦，是fa,sol,si,用左手431指。这样与C,G和弦连起来弹时就需要去找G7和弦，所以就慢了些。现在练得次数多了些，不像原来那么慢了。每个手指向左移动2个键就行了。是不是时间长了，练熟了，凭感觉就能找到呀？

[ 本帖最后由 云中漫步 于 2006-11-3 08:32 编辑 ]

云中漫步

2006年11月4日 星期六  

今天上课内容：
复习弹奏前段时间学过的曲子，包括右手五指练习，含C,G,G7和弦的曲子。
学习的新内容：低音谱表上的五个音---do,re,mi,fa,sol,拍唱20-21页的曲子，然后是左手五个音的手指练习，最后将左右手合起来弹唱五个音。

云中漫步

本周（11月4日-10日）练习计划：

本周新学习的内容不多，而且相对简单一些，所以抓紧时间把前面掌握不好的多练一些，主要是带G7 和弦的曲子。
新学习的内容也不能忽视，因为左手五指好像不如右手灵活，而且手型不好，有折指现象。每天慢练左手五指，然后双手合练五指练习。同时把五个音熟练掌握好。

C,G,G7和弦练习小窍门：
4/4拍：C/G/G7/C/G7/G/G7/C
照上面单练左手，每天5遍，一周下来，可以达到只看谱子不看键盘，灵活转换键位。

xys1974

你工作一定轻松，要不然哪有精力和时间

云中漫步

哈哈，还行吧，行政班。一般情况下不加班。:)
下班后差不多所有的时间都和女儿挷在一起了。累并幸福着！

云中漫步

鼓励孩子弹琴的好办法：

为了鼓励孩子弹琴，我把她一周内每天需要练习的内容列成表打印出来，然后根据她每天练习的情况打评语，如果哪个曲子练得好就打上小红花，不好的话，下次重点练。如果哪个曲子在我要求的遍数之外多练一遍就加一朵小红花，试行一周以来，效果不错。

云中漫步

女儿练琴存在的问题：

现在让女儿弹前面弹过的曲子时，她觉得特简单，所以弹起来速度特别快，快得离谱，弹出来简直不能叫音乐，让我很头疼。为了控制她的速度，我想了好多办法，不断地提醒她，结果效果不佳。这个问题是不是节奏感的问题？是女儿节奏感不强？弹琴时，我应该给她设定节奏及速度，对不对？但她老师说，还没讲节奏呢。

寻求解决中........谢谢各位看贴并回帖。

荷荷

啊？为什么还没讲节奏？我上的课，老师第一节课就开节奏让我听，数拍子，然后弹出来。

云中漫步

荷荷，我们第一课讲节奏，主要是数拍子的同时用手拍，目前弹奏时打开的节奏只讲了华尔兹.4/4拍没说用什么节奏，我请教时她说用迪斯科或8拍子等，但在什么情况下用什么节奏没讲。

我提的这个问题主要是想知道：在弹奏时如何设定节奏和速度，然后让孩子跟着节奏一起弹。我试过几次，除了跟不上就是抢节奏，所以才发愁啊

荷荷

电子琴谱的右上角不是有标明用什么节奏、速度的吗？
    呵呵，4/4拍，一般用波尔卡，比较清晰、易听，另外还有进行曲，但节奏较快，初学者比较难听清楚节奏。（其他的我不清楚，我也是初学，初学的只学了这几个节奏）。
    弹琴时，我一般是打开节奏，如速度是80，弹的时候跟不上的，就开70，或60，一步步来，弹熟了才加快节奏。
    有家长在身边更好啦，可以一边打开节奏，你一边按节奏双手拍掌让她一拍拍弹（嘴里可以一边数着一二三四），这样效果应该比较好。直至练到你不拍掌，她也听得懂节奏为止。我是没有这个待遇啦，只能一边细心听节奏一边弹，或看着面板上节奏拍数的显示，看自己有没有弹错。

jchdyf

怎么会不讲节奏呢?我们的老师鼓励孩子用不同的伴奏谈一首曲子,在弹之前还要唱节奏,速度由慢到快.而且我的孩子学的是单指和旋,不象你们学的那样.对于电子琴来讲,节奏应该是很重要的.

云中漫步

我们老师不是没有讲节奏，而是弹琴时电子琴里的节奏没要求打开。这一点我一直迷惑着。

每次上课的前半部分，老师检查学生弹琴情况时，都是让学生跟着提前存储在电子琴里的伴奏弹的，我不知道她怎么存的。

学新曲子时，老师要求先拍节奏同时数拍数，然后唱着拍，“口不离手”，最后才是弹。但是弹的时候，她并未要求打开节奏，只是换一下音色。

云中漫步

谢谢荷荷，我一定照你的方法练习一下。

荷荷

嘻嘻，我也做过小孩子，我知道孩子有一个心理，就是能弹得越快就证明自己越行，心里就越得意。以前我有一个几十元的玩具琴（只会响，没有节奏的），我也是这样熟了之后越弹越快，我爸说我不能慢一点弹清楚吗？我也觉得是他不会欣赏。你应该先表扬她，喔，宝宝弹得不错呦，然后打开节奏，说，不过妈妈想你跟着节奏弹慢一点看行不行？看宝宝能不能听着节奏一拍一拍弹？
    呵呵，个人认为孩子是要哄的。你懂得怎样哄她了，她就学琴学得更有兴趣了。

云中漫步

谢谢荷荷。是的，不应该过多地指责孩子。昨天晚上，我对她发脾气了，想来有点后悔。因为我说她好几遍，她就是不听，她爸看不去了，就开始治她，最后给治哭了，此时快晚上10点了，我觉得睡觉前不该这样的，对她睡眼不好。可是，我们的家规矩，两人教育孩子时要一致意见，我也不敢劝阻，只有埋怨自己了，以后要引导，疏导，不能发脾气了。

音

我这两天太忙了，没上论坛，我认为：G和弦弹熟后，把左手5指再向左弹一个键(fa,sol,si,re)即4个键下去，会更好记住。 用5421手指弹

兰兰

     呵呵,云中漫步,节奏慢慢来了,但是老师上课一定要指点一下,家长回来才心理有谱,该怎样陪孩子练,我每次去都会让老师给指点一下不足,因为有些东西我们这些局外人以为很好了,其实不然!孩子不能给予太高要求,这样你的心理就很平衡了,太高了,有的时候达不到,你也累孩子也累,所以静下心来就好了,我现在就是这样,孩子只要跟得上老师就好.
      我们家里训孩子是一个人训,另外一个人不响,甚至爸爸训我要抱抱孩子的,因为爸爸一年难得训一次,长这么大也没训过几次(他经常不在家),训的时候孩子会害怕,但很管用的,每次训孩子,孩子会吓得大声叫妈妈,所以了我会抱抱她,告诉她自己错了,她自己也会承认,但是她以后同样的错误就不会犯.
      我一般让孩子在晚上6:30到7:30之间弹琴,因为8点多了她就要睡了.其实不要弄得太辛苦

[ 本帖最后由 兰兰 于 2006-11-11 17:59 编辑 ]