今天，是跟随安版学习一年的日子,分享下我的学习经验与体会。

云山

     2020年5月末，偶然在抖音上发现了电吹管，于是逛论坛、加入大群，经过咨询、学习（主要是安版的视频，还要感谢大群的各位管理及管友的热心回复），618买了AE10和Katana air。

    以前只对简谱有所了解，都不知道基本功该练什么，瞎捣鼓一个月后，2020年7月17日加入了安版的学习班，开始正规学习。

    我加入的时候，课程已经开始了，促使我努力学习的动力之一，说来可能都不相信，是因为练习时看群文件里的曲谱不方便（新课在最前面），老得往后翻。

    这一年的学习收获是巨大的，感谢安版，感谢教学群，感谢给我点评、给予肯定与鼓励的同学，感谢听过我作业的同学，最后也感谢能坚持到现在的自己。

    一直最尴尬的事是亲朋好友要求我表演~~，可除了作业没吹过别的，只好节拍器加嘎达梅林。。

   今天，是跟随安版学习一年的日子，分享下我的学习经验与体会，欢迎探讨。

★关于设备

    宁缺毋滥，建议：

●挂带用“八爪鱼”“螃蟹”的那款。

●节拍器用应用商店搜“调音器和节拍器”，它启动没有广告，启动后下面有广告条，不影响使用。

●我录音使用电脑+麦克风+katana air，感觉比手机录音操作要方便些。

●尽量不使用电池，减少重量，减轻拇指的负担。

★关于练习时间

    一定要按部就班，按照课程顺序，每天坚持练习，时间越长越好，每天练1个小时和每天练3个小时肯定是不同的。

    很多的问题之所以没解决，其实就是因为练习的时间或者次数还不够。

★关于作业   

●认真完成每条作业，力争交出好的作业，不能糊弄也没必要糊弄。

●每条作业都是安版精心设计的，针对性很强。分成了两条线，一是课程讲的，二是运指练习，希望大家要按照发布作业上传的顺序逐一完成，这两个是相辅相成的，不建议先完成课程讲的再练运指或者相反。

●按谱子能吹下来了和能录出合格的作业还有很大一段距离。

●作业中出现的问题要及时解决，问题决不会因为您继续练习下一条而自动消失，而是日积月累问题越来越多，终有一天会吹不下去的。

●交作业前，一定要先对照安版的示例过自己这关，例如，有的同学作业杂音很多或者明显的节奏不对，这样的作业不要急着交，否则，下次作业一定还会有，还浪费其他同学的时间。

●认真对待安版及每位同学的点评（毕竟人家是耗费时间听然后又指出了错误），真正找到自己的问题并及时纠正然后重交，否则不但放松了自己也愧对安版和同学的付出。

●作业总数是一定的，交一次少一条，要珍惜。

●不要集中一次交很多条，一来其他同学可能没时间听那么多，二来如果前面的某条出错改起来会比较费劲（时间长都生疏了），建议一次最多不超过3条。

●比较短的作业可以录一条里，可以增加难度，例如音阶和琶音、三连音等。

★关于速度

●慢速练习是手段而不是目的，很多问题在快速面前都会暴露出来，吐音、连音、气息、舌指配合等等。

●没有速度的运指练习收获不大，安版经常强调“安全速度”，这个安全速度是因人而异的，但有一点肯定是逐步提高，总不能运指1的速度和运指20的速度还一样吧？这样恐怕最大收获就是把五线谱熟悉了。

●具体速度建议参照其他同学该条作业的速度，既然同学能到您一定要相信自己也能到。

如果速度不够有些作业是不可能很好完成的，例如32-3的倚音。

●运指练习枯燥无味，但是吐音、气息、指法等基本功全在这里，最难的是高速下换气而不丢失音符。

●大多数的作业速度越快难度越高收获也越大，反之收获越小，但嘎达梅林和伏尔加船夫例外（建议60速度）。

安版说，嘎达梅林是试金石，记忆犹新。

★关于八度键

    跟着课程进度就好，真正解放左手是30课以后，练习各调音阶、琶音，当然，快速是必须的。

★关于手指和杂音

●吐音时的杂音来自舌指不同步、配合的不好，连音时发生的杂音则是因为手指按压部位不准确或力度不对等原因造成的。

●连音比吐音更容易出杂音，因为吐音瞬间气流阻断没发声所以手指问题显不出来，而连音是持续的、无间断的，手指的任何瑕疵都会暴露。

    在练习32课的几个作业时，我曾一度怀疑管子坏了~~~

★关于吐音和连音

●吐音要清晰、干净、有力，吐音位置很关键，要让舌头不经张、放松、自由才好，为以后提速做好准备。

●有的同学作业“颗粒”就是连音不好，旋律性差很多，因为音符与音符没有联系。

    有一种可能是为了避免出现杂音而刻意断开的结果，这样解决杂音是不可取的（其实并没有真正解决杂音，治标没治本）。

●有时候连音比吐音对手指的要求更高。

★关于“大肚子”音

    所谓“大肚子”音就像画了一条U线一样。出现在中间位置大多是吹奏长音过程中没有保持一个相对统一的气速流量，没有达到长音“平、稳、匀、直”的要求，也就是长音不过关；还有的人是为了把气息留给最后几拍上从而不自觉的出现了“大肚子”音；个别的也有用气息打拍子造成的。   

★关于错音

    最严重、最容易犯、最容易改、最不容易发现的错误就是错音，除了看错谱外，一般是换气的那个音或者半音容易出错。

★关于节拍器

●不要为了“脱离节拍器”而脱离节拍器，弊大于利，浪费时间。

●安版说两年内不要脱离节拍器，所以没有基础的同学在基础课里不建议脱离节拍器。

●建议使用带重音的节拍，有利于培养节奏感、避免丢拍，也会加大作业难度（比如弱起等）。

★关于换气

    从学习开始就认为，换气次数越少越好，直到运指15速度120*2可以不换气吹下来。可是运指21开始，因为长度加长必须换气，老学究点评作业说“换气显得很勉强，影响了音色的饱满和乐句的连贯”并建议我降速练习，而回听自己过去的作业，也有这种情况，我才认真思考这个问题。

究其原因，就是因为为了节省气息以便减少换气次数，这个错误的认知，才造成气息不足以致“声音不饱满”。

结论：要在保证气息充足的前提下，减少换气次数，而不能本末倒置。

    最后，坚持比什么都重要。

    期待安版音色课程的到来。

   手机下载 人人讲，搜索 安颐爸爸，有很多免费课程可以看，例如“电吹管的握持姿势”等。

山河魂

       设备都购齐啦！剩下的就是多练，慢工出细活啊！

casablack

云山老师的心得对我很有启发！

微风01

感谢管友云山关于电吹管学习经验的友情分享！
内容很系统，都是个人亲身真实的体会，我读了几遍，很多都有同感。
加上安版和其他管友的点评，关于练习方法的观点更加全面客观，对我很有借鉴意义。

chc0512

受教了

dlwds

楼主是牛人,实在是佩服!举双手双脚点赞!

小雨好帅

谢谢分享！

wjy_bj

这是真入脑了

casablack

很有深度的感悟！

云山

★关于运指练习
   运指练习的曲谱在安版书中下册第330页练习49开始共三十首，前十首是4分音符，中间十首是8分音符，最后十首是16分音符，希望认真理解安版写在前面的话。
   在课程里面是按课程进度顺序安排的，前文说过，是两条线之一，难度最高的最后十首是整个课程结束后才开始的。
●运指练习枯燥无味，但是吐音、气息、指法等基本功全在这里。
   运指练习的21-30（最后十首），长度翻番，难度陡然增加，是基础课的最后一个大台阶。
   所有前面拉下的功课，在这里都会充分暴露出来，比如，吐音、换气、杂音、手指力度等等，甚至个别同学可能会因为某个问题解决不好而停滞不前。
●运指练习必须要有一定的速度，没有速度的练习效率会低很多，达不到预期目标，可能您大概只能收获学习五线谱、熟悉曲谱了。
   初期要在保证质量的前提下，不断挑战提速，建议12以后要到100-110，15以后到110-120，18以后120，当然，每位同学具体情况不同，仅供参考。
●最常见的错误是换气丢失音符，也就是换气占用时值过长，这个问题是贯穿整个学习过程的，不只是运指，只要换气尤其是快速下的换气就可能出现。
   我认为其根本原因还是没有熟练掌握换气的要领，降速并不能真正解决这个问题，降速只能缓解不能根治，但通过降速可以更好的去领会。
●换气次数要合理，这个和长音功底密切相关。记得我说过不要太纠结换气次数，是指不要刻意为了减少换气次数而造成气息不足、声音不饱满、没有质感、不流畅等因小失大，这是我的教训。
   但是也不能走另一个极端→换气次数太多、太频繁，甚至一句一换气，那说明您并没有掌握换气的正确方法，因为您肯定是吸慢、浅、少、没有吸到位。
   运指19以前，120的速度，如果长音能到24，我感觉正常2次应该就够了，3次肯定没问题。如果换气次数4次以上，而没有漏气或者很少，那可能就是换气要领没有掌握，吸得慢、少、浅、没到位。
●换气位置的设计。除了上行与下行转折换一次外，我以为其他的最好尽量对称设计，这样听起来更舒服更流畅些，比如不要上行1次下行3次而要上行2次下行也2次；不要上行第5句换下行第3句换而要上行第5句下行也第5句换。
   如果换气次数是偶数次，因为转折用一次，所以上行下行就是奇数了，多的那次放哪都可以，我个人认为放在偶数句后可能好点。
   千万不能每次练习换气的位置都随心所欲甚至感觉没气了才换。
●不要太纠结换气声音的大小，因为内录或者实际演奏时收音根本收不到。
   当然，如果换气声音太小甚至都听不到，可能说明您吸的慢、浅、少、没有吸到位；太大甚至刺耳说明换气动作可能有不合理的地方、换气效率不高，正常的换气声应该是比较自然舒适的。
●要全程吐音，干净、利落、清晰、有力、不拖泥带水，杜绝连音。
●一条好的运指作业，应该每个音符的声音都清晰、饱满、明亮、有质感、无杂音；节奏明快、准确、强弱分明；换气自然舒适，整曲和谐、流畅、不突兀，让人听起来很舒服，感觉没怎么听就结束了且意犹未尽。

     和各位同学共勉，任何问题本条作业不解决，绝不会因为继续下一条作业而自然消失，只会问题依旧甚至越来越严重。

甜恺爸爸

请问还有培训班吗？怎样参加？

月色阑珊

非常好

月色阑珊

很好的知识传授，感谢啦！

shangtm001

学习学习

chc0512

受教了，谢谢

hotdog1970

受教了，谢谢

春风德艺

云山总结的太宝贵了,让我们这样的小白少踩很多坑.

云山

★关于作业的补充
●教学群里现在有400人了，从入群开始，我一直困惑不解的是为什么很多同学从没交过作业，这样好的机会浪费掉，实在是太可惜了。
     当然，连群都没进的就更不理解了。
●很奇怪，如果自己不懂的问题，在群里问没感觉，但如果自己的作业被安版或同学点评出问题就会感觉很没“面子”（我就这样），所以纠错动力会非常大，且常有突破。。
●作业是给自己交的，不是给安版和同学们交的。
●作业交了没有点评不代表没有问题。
●交作业必须要先过自己这关，且发现问题一定要解决掉，没必要也不应该“蒙混过关”。
    尤其是一些基本问题，比如节拍不对、杂音、舌指不同步、吐音含混不清（甚至成连音）等，这些问题应该自己是可以听出来的。
    即便初期没听出来，对比安版示范、其他同学作业或经安版、同学提示自己也能听出来了，那么以后的作业一定要杜绝此类基本错误。
●提前看课程是真的没必要，我的观点是，本课作业没有完成，就是没掌握本课，那下一课看也是白看浪费时间。我查了下我的作业，直到35课也没赶上新课，也就是说没有一堂课是同步上的。
    安版说过，课就在那，跑不了。   
●因为安版的课讲的通俗易懂使得绝大多数同学都能听明白，反而形成了一个误区，认为很简单。
    可惜，听懂不代表掌握了，更不能代表熟练掌握了。
    更可惜的是，即便熟练掌握了距离录出优秀的作业仍然还有非常大的一段距离。
●如果您没有任何基础或基础很弱，请入群后不要急着交作业，至少用一段时间练习嘴型、长音、吐音、音阶、掌握基本指法，否则，这些基础问题肯定会体现在作业中影响作业质量及完成度，严重的可能会停滞不前甚至影响学习的信心。
   有的同学20多课了还存在基本问题，可能就是这个原因。   
   初期经典作业是练习4，一定达标再继续。                              
  
   最后，我是典型的“说到做不到”，很多东西虽然写出来了，其实还做不好或做不到。                                          

琴学苦练

云山 发表于 2021-10-25 09:11
★关于作业的补充
●教学群里现在有400人了，从入群开始，我一直困惑不解的是为什么很多同学从没交过作业 ...

都是难得的人才

清哥1

你好！请问在什么地方购买教材啊？

wzmlszj

请问，如何加入安版的学习班？

chc0512

人人讲

好又快维修部

学习学习

铁老大

很有启发，一定多多练习，功夫不误砍柴工。

铁老大

谢谢友情分享，很受启发。

wjy_bj

欣赏一下你的作业吧。

铁老大

谢谢分享，受教了。

llp555

乐器学会不难，但是要学好那就必须要有扎实的基本功。

杰出士兵

反复品味，非常有帮助。再次感谢！！！

吴江老牛

casablack 发表于 2021-9-2 14:14
很有深度的感悟！

真下功夫了。